☀Сегодня мы продолжаем рассказывать Вам о наших занятиях по РОБОТОТЕХНИКЕ.
В этот раз мы поговорим про 2-ой уровень, рассчитанный на 2 года освоения и ориентированный на ребят 7-9 лет.🚀
📝Если Вы замечаете, что Ваш ребёнок увлечён конструктором, ему нравится собирать и моделировать, интересно разбираться в электронике и различных технических устройствах, а также наблюдаете за стремлением ребёнка научиться писать компьютерные программы или игры?
💡Самое время поддержать интерес ребёнка и направить его в область комплексного интеллектуального и творческого развития с помощью робототехники.
Мы не отрицаем, что почти каждый кружок заботится о развитии и будущем детей. Для многих родителей фраза «Забота о будущем ребёнка!» звучит немного абстрактно и не понятно, так как будущее действительно далеко и интересы ребёнка могут поменяться в процессе обучения ни один раз. Другой вопрос, какими методами достигается цель той самой заботы и почему из множества направлений следует выбрать именно робототехнику?
Будем разбираться по порядку.
Робототехника вошла в сферу дополнительного образования примерно 7-8 лет назад. В Атласе новых профессий Сколково описано более 8 востребованных профессий в секторе "Робототехника". К ним относятся:
- проектировщик промышленной робототехники;
- оператор многофункциональный робототехнических комплексов;
- проектировщик-эргономист;
- инженер-композитчик;
- проектировщик домашних роботов;
- проектировщик медицинских роботов;
- проектировщик детской робототехники;
- проектировщик нейроинтерфейсов по управлению роботами.
Спрос на специалистов в сфере робототехники и машиностроении растёт с каждым годом, а Вузы в свою очередь активно расширяют профильные направления по подготовке кадрового потенциала страны для осуществления инновационной деятельности.
Для маленького ребёнка сложно объяснить, что такое инновации и зачем они ему нужны? Но поколение наших детей уже живёт в мире, где могут наблюдать, как роботы выполняют рутинную работу за людей, а гаджеты со встроенным искусственным интеллектом уже становятся "друзьями" и верными "помощниками".
Но для того, чтобы погрузить ребёнка в этот новый мир новых профессий будущего, надо начинать с малых шагов ещё с детского сада.
Как начать путь знакомства ребёнка с робототехникой?
Решение было найдено крупными компаниями, которые создали целые образовательные конструкторы и методические программы для первого знакомства ребёнка с робототехникой.
✅Мы выбрали южнокорейский конструктор Huna MRT, у которого есть ряд преимуществ, более подробно мы рассмотрим данные плюсы в наших будущих статьях, а пока остановимся на самых основных:
⚙Более 100 различных моделей, выстроенных по принципу " от простого к сложному", позволяет на каждом занятии собрать абсолютно нового робота.
⚙Наличие Arduino совместимой программируемой платы позволяет освоить простое блочное программирование. Ребёнок на данном этапе не утомляется за написанием сложных алгоритмов программ и в конце каждого занятия видит свой собственный результат.
Более того, плюс данной платы состоит в том, что ребёнку будет значительно легче перейти в будущем на программирование микроконтроллера Arduino, что является более продвинутым уровнем робототехники. А как мы рассматривали в наших ранних постах, робототехника на Arduino имеет отношение к реальной жизни, а не только на момент обучения.
⚙Интерактивность. Яркий конструктор с множеством деталей, создают имитацию настоящих конструкций: балки, шестерёнки, оси и т.д. Конструктор для ребят 2-го уровня отличается от 1-го сложностью моделей, которые требуют при сборке деталей использование настоящих гаек, винтов при помощи реальных инструментов.
В отличие от Lego, детали конструктора Huna MRT имеют крепления со всех сторон, что значительно расширяет конструктивные возможности сборки. Более того, данный конструктор имеет одну маленькую хитрость, которая направлена на развитие внимания и логического мышления в процессе определения ребёнком верного способа соединения деталей, иначе при контрольном запуске робота все недочёты при сборке дадут о себе знать. Эти секреты конструирования мы раскрываем на наших занятиях на 1-м и 2-м уровне.
⚙Минимум электроники в виде основных датчиков, двигателей и контроллеров позволяет ускорить и облегчить момент подключения робота или как мы говорим "оживления робота", а значит приблизить время игры и презентации родителям своего результата. Контроллер Huna MRT позволяет детям увидеть, в какой порт необходимо подключить датчик или двигатель. Эти знания помогут ребятам дальше на занятиях робототехники более профессионального уровня например в робототехнике на микроконтроллере Arduino.
Собирая робота из конструктора, ребёнок не заметно для самого себя уже погружается в процесс обучения. Для него это момент игры, а для нас для педагогов и тренеров - это путь раскрытия инженерного, творческого и интеллектуального потенциала ребёнка.
В нашем Клубе знакомство с миром роботов идёт постепенно от игрушки к реальному изобретению. От простых механизмов из конструктора до создания прототипов реальных устройств.
Собранные из конструктора и запрограммированные роботы позволяют ребятам увидеть на практике основные принципы работы различных устройств (стиральная машина, миксер, автоматические двери, подъёмные краны). Благодаря подключению двигателей, дети видят за счёт чего двигаются колеса у автомобиля и пропеллер у вертолёта. Ребята видят, как работают те или иные датчики на примере различных роботов. Например, история про робота "Светлячок", который боятся света и может двигаться только в темноте из-за датчика света или машинка, которая останавливается, если ей закрыть глазки, так как у неё установлен инфракрасный датчик.
Самая долгожданная часть нашего занятия - это игра. Многие родители отмечают, что возможность насладиться в игре результатом своего творения является хорошей мотивацией для ребят.
Ведь купить игрушку готовую - это одно, а вот собрать самому, да ещё и с помощью программы задать своему роботу движение - это настоящее волшебство, только оно реальное и инженерное!
В конце каждого занятия наши тренеры предлагают ребятам принять участие в гонках, заездах, попробовать свои силы в мини-соревнованиях по Робо-футболу или Робо-сумо, где также можно проверить прочность и практическое применение своего робота.
✅ На втором году освоения мы больше внимания уделяем теории, так как сами принципы работы механизмов понятны уже с первого года и добавляем регламент конструирования для того, чтобы на наших мини-соревнованиях ребята видели за счёт каких характеристик (вес, размер, особенности механизмов и алгоритмов программы) один робот выигрывает, а другой нет. Таким образом, развивается не только инженерное, но и аналитическое мышление. Добавляются новые задачи при создании роботов, новые сюжеты и предлагаемые обстоятельства, в которые мы погружаем наших юных изобретателей. На втором году освоения мы с ребятами переходим из игры в проектную деятельность. Здесь ребята уже не просто собирают и оживляют роботов, а учатся находить ответы на вопросы: "Зачем этот робот нужен, какой его функционал, а самое главное, что нового можно добавить в уже созданный проект".
В самом начале поста мы написали, что Робототехника ориентирована на комплексное развитие ребёнка, как данное направление поможет ребёнку, если он не собирается в будущем идти в сферу инженерных и цифровых технологий. Для ребёнка развитие инженерных навыков - это прежде всего, умение находить решение или нестандартное решение с помощью логики, анализа, сравнения. Проявление креативности - это возможность проявить свое творчество и идеи через конструирование и программирование. Расширение кругозора - позволяет ребёнку повысить свою эрудированность и собрать в свою шкатулку новые знания о современном мире цифровых и инновационных технологий, который окружает его.
Ну и конечно мы не можем не сказать про ещё один очень важный аргумент в пользу обучения робототехники с использованием образовательного конструктора - это развитие мелкой моторики. Многим родителям известно, что развитие мелкой моторики связано с работой мозговых структур и оказывает положительное влияние на улучшение работы памяти, скорости чтения и речи. Также конструирование позволяет ребенку повысить уровень концентрации внимания и усидчивость.
На наших занятиях мы растим целеустремлённых и самостоятельных ребят, кто не боится сделать ошибку в процессе создания проекта, ведь наши тренеры всегда помогут преодолеть трудности, кто не боится ставить высокие цели и добиваться их, ведь завершить дело до конца - залог успешной личности.✨
Как влияет робототехника на развитие дошкольников, мы рассмотрим в нашем следующем посте.
А пока делимся с Вами небольшой частью результатов наших юных изобретателей в 2021-2022 учебном году.🚀
Хотите, чтобы Ваш ребёнок также увлечённо, как и наши ребята, открывал мир новых профессий и инноваций с помощью робототехники?✨
Записывайтесь к нам на пробное бесплатное занятие и Вы увидите, что знакомиться с наукой и техникой можно весело и интересно!✨
📞Записаться на пробное занятие можно по телефону или через вотсапп по номеру: +7 (900) 635-66-77